Welchen Zweck sollen Standards erfüllen?

Ø schafft/ sichert Arbeitsplätze

Ø qualifizierter Nachweis

Ø Legitimation

Ø dient zur Selbstkontrolle

Ø Auseinandersetzung mit der Arbeit – Reflexionsansatz

Ø kann zur Qualifizierung beitragen – eigene Fortbildung/ Schulung notwendig -> daraus können Innovationen entstehen

Ø Kooperation (evtl. zwischen Geldgeber und ausführenden Personen)

Ø Perspektivenwechsel der Mitarbeiter (durch Befragung und Einbezug der Interessen der Kunden)

Ø Ausstattung

Ø mehr Gestaltungsspielraum

Ø mehr Klarheit für Kunden (Kinder und Jugendliche)

Ø Mehr an Partizipation

Warum ist bei so vielen Vorteilen die Durchsetzung/ Einführung von Standards so schwierig?

Ø zunehmende Kontrollierbarkeit

Ø erhöhter Leistungsdruck, interne und externe Konkurrenz

Ø Existenzbedrohung

Ø schlechtere Verschleierungsmöglichkeiten

Ø Zunahme der Bürokratie kann zur Verknappung von Ressourcen führen

Ø Anpassung der Arbeit an Geldgeber

Ø keine Akzeptanz auf Seiten der Ausführenden

Worin liegt der Unterschied zwischen „output“ und „outcome“?

output outcome

* das Subjekt ist hier die Sache an sich * das Subjekt meint hier psychosoziale und

biografische Auswirkungen -> also die Kinder

und Jugendlichen selbst

Schlussfolgerung: Für Lernprozesse ist der Lernende selbst verantwortlich!