- Individuen als Singularitäten (Schäfer), als freie und autonome Subjekte, d.h. als Wesen mit einem freien Willen.
- nicht algorithmierbar
- wenn jede Entscheidung über denLernprozess abgenommen wird, wird die Freiheit der Lernenden nicht im Spiel gehalten
- Freiheit nach Reichenbach vor allem für das Verhältnis des Menschen zu sich selbst
- Dilettantismus gilt aber etwa nicht für Faktenwissen -> inhaltliche Grenze automatisierter Systeme
- Menschen ein Werkzeug an die Hand, das sie beherrschen können -> Lernende Systeme für eigene Zwecke konfigurieren, keine Entscheidungen über den Kopf des Lernenden hinweg treffen darf.