Die mediale Präsentation ist "die Abbildung der Sachzusammenhänge in die Zeitgestalt der medialen Darstellung" (Meder 2000: 186). Die mediale Präsentation wird auch als Veranschaulichung bezeichnet. Die Form der Veranschaulichung entscheidet insbesondere über den Grad der Serialisierung von Lernsequenzen. Bilder weisen eine geringe, Text eine hohe Serialisierung auf.

Als Dimensionen der Evaluation der medialen Präsentation von Lernsoftware sind zu berücksichtigen:

1. die Art der verwendeten Medien (Text, Sprache, Bildvortrag etc.),
2. die Unterstützung mit Begleitmedien (Lehrbücher, Aufgabensammlungen etc.)
3. der Repräsentationsgrad in der medialen Navigation (real, simulativ etc.)
4. die Qualität der medialen Präsentation (adäquat, fiktional etc.),
5. die technische Qualität der Präsentation und
6. die multimediale Komposition.

Diese Dimensionen der medialen Präsentation sind für die Evaluation von Lernumgebungen bestimmt.