wichtig: bitte alle Teilnehmenden unbedingt zur Vorbesprechung (s.u.) zu kommen (oder bei wichtigen Gründen sich zeitgerecht via e-mail zu entschuldigen), da ansonsten die Plätze der nicht anwesenden Angemeldeten an andere KollegInnen vergeben werden - und zwar in der Reihenfolge der bisher im Fach Psychologie absolvierten Stunden. Dabei werden diejenigen KollegInnen bevorzugt, die vor Ort (in der Vorbesprechung) gemäß § 8 des Studienplanes die meisten absolvierten Stunden aus dem Fach Psychologie nachweisen können;

Die Lehrveranstaltung findet an folgenden Dienstagen statt:

Di., 20. März 2007, 8:30 - 10:15 Uhr, SR F (Psychologicum);
Di., 22. Mai 2007, 8:30 - 12:00 Uhr, SR F (Psychologicum);
Di., 5. Juni 2007, 8:30 - 12:00 Uhr, SR F (Psychologicum);
Di., 12. Juni 2007, 8:30 - 12:00 Uhr, SR F (Psychologicum);
Di., 19. Juni 2007, 8:30 - 12:00 Uhr, SR F (Psychologicum);
Di., 26. Juni 2007, 8:30 - 12:00 Uhr, SR F (Psychologicum);

und n.Ü.

möglicherweise nützliche Infos und Materialien (erstellt zu den Proseminaren Entwicklungspsychologie)

zu dieser Lehrveranstaltung gibt es auch ein lehrveranstaltungsspezifisches geschlossenes Diskussionsforum - für alle an dieser LV Teilnehmenden (Benutzername ist jeweils die Matrikelnummer; Passwort ist der Vorname [nur der 1.Vorname]);

Infos zur LV aus dem kommentierten Vorlesungsverzeichnis der Fakultät f. Psychol. d. Univ Wien;

zur Evaluation der Lehrveranstaltung

Reader zur Lehrveranstaltung

Literaturhinweise:

Beelmann, A. (2003). Effektivität behavioraler Elterntrainingsprogramme: Ergebnis zweier Pilotstudien zur Prävention dissozialen Verhaltens. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 50, 310-323.

Deutscher Familienverband. (Hrsg.). (1999). Handbuch Elternbildung (Bd. 1 und 2). Opladen: Leske + Budrich.

Hänggi, Y. & Perrez, M. (2005). Primäre Prävention mit neuen Medien – Angebote für Eltern. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 52, 153-167.

Reichle, B. (1999). Wir werden Familie. Ein Kurs zur Vorbereitung auf die erste Elternschaft. Weinheim: Juventa.

Werneck, H. & Werneck-Rohrer, S. (Hrsg.). (2000). Psychologie der Familie. Theorien, Konzepte, Anwendungen. Wien: WUV.

Wünsche, M. & Reinecker, H. (2006). Selbstmanagement in der Erziehung. Ein Training mit Eltern. Göttingen: Hogrefe.

ergänzend:
Berk, L. E. (2005). Entwicklungspsychologie (3., aktualisierte Aufl.). München: Pearson Studium. (Original erschienen 2004: Development through the lifespan)
Oerter, R. & Montada, L. (Hrsg.). (2002). Entwicklungspsychologie (5., vollständig überarbeitete Aufl.). Weinheim: Beltz. 
Rollett, B. & Werneck, H. (Hrsg.). (2002). Klinische Entwicklungspsychologie der Familie. Göttingen: Hogrefe.
Siegler, R., DeLoache, J. & Eisenberg, N. (2005). Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter (1. Aufl.). München: Elsevier. (Original erschienen 2003: How children develop)
Werneck, H. (1998). Übergang zur Vaterschaft. Auf der Suche nach den „Neuen Vätern“. Wien: Springer-Verlag.
Werneck, H., Beham, M. & Palz, D. (Hrsg.). (2006). Aktive Vaterschaft. Männer zwischen Familie und Beruf. Gießen: Psychosozial-Verlag.
Werneck, H. & Werneck-Rohrer, S. (Hrsg.). (2003). Psychologie der Scheidung und Trennung. Theoretische Modelle, empirische Befunde und Implikationen für die Praxis. Wien:  Facultas Universitätsverlag.
Zimbardo, P. G. & Gerrig, R. J. (2004). Psychologie (16., aktualisierte Auflage). München: Pearson Studium. (Original erschienen 2002: Psychology and life)

links – z.B.:

Bundesministerium für Gesundheit, Familie und Jugend (BMGFJ):

http://www.bmgfj.gv.at/cms/site/inhalte.htm?thema=CH0421

http://www.eltern-bildung.at/eb/startseite.php