Vorbesprechung: Mi., 9. März 2005, um 8:30 (c.t.) im Seminarraum F (Psychologicum, Liebiggasse 5, 1. Stock);  Anmeldung: ausschließlich via APIS (16. Februar bis 1. März 2005);

wichtig: bitte alle Teilnehmenden unbedingt zur Vorbesprechung zu kommen (oder bei wichtigen Gründen sich zeitgerecht via e-mail zu entschuldigen), da ansonsten die Plätze der nicht anwesenden Angemeldeten an andere KollegInnen vergeben werden - und zwar in der Reihenfolge der bisher in Psychologie absolvierten (in APIS eingetragenen) Stunden.

Mi., 9. März 2005, 8:30 - 10:15 Uhr, Seminarraum F (Psychologicum, Liebiggasse 5, 1. Stock);
Mi., 6. April 2005, 8:30 - 12:00 Uhr, Seminarraum F (Psychologicum, Liebiggasse 5, 1. Stock);
Mi., 13. April 2005, 8:30 - 12:00 Uhr, Seminarraum F (Psychologicum, Liebiggasse 5, 1. Stock);
Mi., 20. April 2005, 8:30 - 12:00 Uhr, Seminarraum F (Psychologicum, Liebiggasse 5, 1. Stock);
Mi., 27. April 2005, 8:30 - 12:00 Uhr, Seminarraum F (Psychologicum, Liebiggasse 5, 1. Stock);
Mi., 4. Mai 2005, 8:30 - 12:00 Uhr, Seminarraum F (Psychologicum, Liebiggasse 5, 1. Stock);

und n.Ü.

neuer Studienplan  für Lehramtsstudien an der Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften der Universität Wien
(alter Studienplan  für die Studienrichtung Philosophie, Pädagogik und Psychologie, Lehramt an höheren Schulen, an der Universität Wien)

Hinweis: diese LV ist nach dem neuen Studienplan verpflichtend, nach dem alten Studienplan (s.o.) anrechenbar als § 4/2/a/5 (alternative Lehrveranstaltungen: "empirische Arbeitsmethoden für LA-Kandidaten" oder "ergänzende Stoffgebiete aus Psychologie für LA-Kandidaten");

zu dieser Lehrveranstaltung gibt es auch ein lehrveranstaltungsspezifisches geschlossenes Diskussionsforum für alle an dieser LV Teilnehmenden (Benutzername ist die Matrikelnummer; Passwort ist der Vorname [nur der 1.Vorname]);

Infos zur LV aus dem kommentierten VO-Verzeichnis der Fakultät f. Psychologie der Univ. Wien;

zur Evaluation der Lehrveranstaltung

Literaturhinweise:
Amelang, M. & Bartussek, D. (2001). Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung (5., aktualisierte und erw. Aufl.). Stuttgart: Kohlhammer.
Asendorpf, J. (2004). Psychologie der Persönlichkeit (3., überarb. und aktualisierte Aufl.). Berlin: Springer.
Bühl, A. & Zöfel, P. (2005). SPSS 12: Einführung in die moderne Datenanalyse unter Windows. München: Pearson Studium.
Friedman, H. S. & Schustack, M. W. (2004). Persönlichkeitspsychologie und Differentielle Psychologie (2. aktualisierte Aufl.). München: Pearson Studium.
Hager, W., Spies, K. & Heise, E. (2001). Versuchsdurchführung und Versuchsbericht. Ein Leitfaden (2., überarb. und erweiterte Aufl.). Göttingen: Hogrefe.
Hussy, W. & Jain, A. (2002). Experimentelle Hypothesenprüfung in der Psychologie. Göttingen: Hogrefe.
Kubinger, K. D. (1996). Einführung in die Psychologische Diagnostik (2., korrigierte Aufl.). Weinheim: PVU.
Sarris, V. & Reiß, S. (2005). Kurzer Leitfaden der Experimentalpsychologie. München: Pearson Studium.
Tücke, M. (2003). Grundlagen der Psychologie für (zukünftige) Lehrer. Münster: LIT.
Zimbardo, P. G. & Gerrig, R. J. (2004). Psychologie (16., aktualisierte Auflage). München: Pearson Studium. (Original erschienen 2002: Psychology and life)
Zöfel, P. (2003). Statistik für Psychologen. Im Klartext. München: Pearson Studium.

Tipp ad Versuchsplanung