Seminar an der Pädagogischen Hochschule Wien,
2. März 2016
Kurzinhalt (Ausschreibung):
Ein bisschen "Physik für Nicht-Physiker/innen" anhand ausgewählter Themen
Das Rechnen mit physikalischen Einheiten im Mathematikunterricht und sein wertvolles Potential für das Verstehen mathematischer
Sachverhalte (vor allem im Zusammenhang mit Änderungen und Änderungsraten)
Übung: Erstellen von Aufgaben
Die Liste der physikalischen Kontexte für die zentrale Reifeprüfung (und einige ihrer problematischen Aspekte).