Gastprof. Dr. Ernst Langthaler

Ländlicher Alltag unter Hitler

Universität Innsbruck, Institut für Geschichte und Ethnologie, SS 2010

Titelbild der Zeitschrift NS-Frauenwarte 19/1940

> Proseminar (LV-Nr. 645304)

> Übung (LV-Nr. 645305)

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Proseminar

Ort und Zeit: 50101/1 SR oder 4DG14 SR, wöchentlich Montag, 14.30-16.00 Uhr

Ziel: Einführung in geschichtswissenschaftliche Arbeitsweisen am Beispiel der ländlichen Alltagsgeschichte der NS-Ära

Inhalt: Am Beispiel der ländlichen Alltagsgeschichte der nationalsozialistischen Ära werden die wichtigsten Schritte geschichtswissenschaftlicher Forschung erarbeitet: die Orientierung über den Forschungsstand, das Entwerfen von Forschungsansätzen, das Formulieren von Forschungsfragen, das Recherchieren und Interpretieren von Literatur und Quellen sowie die Darstellung der Forschungsergebnisse. Die Teilnahme an der gleichnamigen Übung ist sinnvoll, aber nicht zwingend erforderlich.

Methoden: Impulsvorträge, Textlektüren, Diskussionen und mehrere Übungsaufgaben

Arbeitsanforderungen:

• 5 ECTS = 125 Arbeitsstunden
• Übungsaufgaben: je max. 5-30 Punkte, insgesamt max. 100 Punkte
• Beteiligung an der Diskussion: Entscheidungshilfe in 'Grenzfällen'
• Notenschlüssel: 100-90 Punkte: 1, 89-80 Punkte: 2, 79-60 Punkte: 3, 59-50 Punkte: 4, 49-0 Punkte: 5

Punktestand

LV-Homepage: http://homepage.univie.ac.at/ernst.langthaler/innsbruck/alltag-ns.htm

Vorbereitungsliteratur: Ernst Langthaler, Eigensinnige Kolonien. NS-Agrarsystem und bäuerliche Lebenswelten 1938-1945, in: Emmerich Tálos u.a. (Hg.), NS-Herrschaft in Österreich. Ein Handbuch, Wien 2000, 348-375 [pdf-Fassung].

Zeitplan:

Datum	Inhalte	Materialien	Übungsaufgaben: alle Sendungen per E-Mail (Betreff: Proseminar) als Word-doc oder pdf mit dem Dateinamen Zuname_Vorname_PS_ÜN (z.B. Maier_Julia_PS_Ü1) an ernst.langthaler@univie.ac.at
8.3.2010	Einführung	Bedarfserhebung
15.3.2010	Datenerhebung & Darstellung I: Literatursuch-, Informationssammel- und Schreibstrategien	PP_Präsentation	Übung 1 (10 Punkte): Verfassen Sie auf der Grundlage des Aufsatzes Eigensinnige Kolonien und, sofern bekannt, weiterer Literatur einen Überblicksartikel zum Thema "Ländliche Gesellschaft" (ca. 2 A4-Seiten) für ein historisches Lexikon über Österreich in der NS-Ära. Abgabe: bis 12.3.2010
22.3.2010	entfällt (Ersatz: Exkursion ins Tiroler Landesarchiv)		Übung 2 (5 Punkte): Reflektieren Sie den Text, den Sie in Übung 1 verfasst haben, kritisch vor dem Hintergrund der im Proseminar diskutierten Schreib-Strategien und überarbeiten Sie ihn dementsprechend im Korrekturmodus (mit Anzeige der Korrekturen). Abgabe: bis 19.3.2010
12.4.2010	Darstellung II: Rezension	Anleitungen zur Rezension PP-Präsentation	Übung 3 (5 Punkte): Recherchieren Sie je einen Bibliotheksstandort der folgenden sechs Texte aus dem Literaturverzeichnis des Aufsatzes Eigensinnige Kolonien (Münkel 1996, Corni 1990, Lombar 1953, Rosinger 1994, Stocker 1990, Lehmann 1991). Recherchieren Sie je einen Bibliotheksstandort oder die Internetadressen von drei weiteren Texten zum Proseminar-Thema, die nicht im Aufsatz genannt sind. Geben Sie verwendete Hilfsmittel (z.B. OPAC), Bibliothek und Signatur an und zitieren Sie die Texte nach den Regeln der ÖZG. "Zitieren" meint die Art und Weise, in der Autor, Titel, Herausgeber, Sammelband, Zeitschrift, Erscheinungsort und -jahr sowie Seitenzahlen angegeben werden. Abgabe: bis 9.4.2010
19.4.2010	Reflexion I: "Alltag" zwischen Lebenswelt und System	PP-Präsentation	Übung 4 (30 Punkte): Verfassen Sie eine Rezension (3-4 A4-Seiten) eines mit dem LV-Leiter vereinbarten Buches zum Proseminar-Thema. Abgabe: bis 18.6.2010 Übung 5 (10 Punkte): Lesen Sie den Text: Alf Lüdtke, Alltagsgeschichte, Mikro-Historie, historische Anthropologie, in: Hans-Jürgen Goertz, Hg., Geschichte. Ein Grundkurs, Reinbek bei Hamburg 1998, 557-578 [pdf-Fassung] und beantworten Sie folgende Fragen (je 2-3 Sätze): · Was versteht die Alltagsgeschichte unter "Politik"? · Was meint die Alltagsgeschichte mit "Aneignung"? · Wie begreift die Alltagsgeschichte einen "Akteur"? · Welche Perspektive nimmt die Mikrogeschichte ein? · Welches Anliegen verfolgt die Historische Anthropologie? · Wie geht die Alltagsgeschichte mit "Symbolen" um? Abgabe: bis 16.4.2010
26.4.2010	Datenerhebung II: Archivarbeit	PP-Präsentation	Übung 6 (5 Punkte): Recherchieren Sie in den Bestandsverzeichnissen des Tiroler Landesarchivs oder anderer Archive in Österreich oder Deutschland einen Aktenbestand, der zum Proseminar-Thema passt. Finden Sie möglichst viele Zusatzinformationen zu diesem Bestand heraus (Entstehung, Überlieferung, Umfang, Inhalt, Forschungen usw.). Abgabe: bis 23.4.2010
3.5.2010	Datenerhebung III: Feldforschung	PP-Präsentation
10.5.2010	Reflexion II: Historische Methode	PP-Präsentation	Übung 7 (10 Punkte): Lesen Sie den Text: Jörn Rüsen/Friedrich Jaeger, Historische Methode, in: Richard van Dülmen, Hg., Fischer Lexikon Geschichte, Frankfurt am Main 1990, 13-32 [pdf-Fassung], und beantworten Sie folgende Fragen: Was unterscheidet die Geschichtsschreibung von der Geschichtsforschung? Welchen Grundsätzen folgen die drei "Regulative der Forschung" (Heuristik, Kritik und Interpretation)? Welchen Grundsätzen folgen die beiden "Strategien der Forschung" (Hermeneutik und Analytik)? Welche Merkmale kennzeichnen die "Paradigmen der Forschung" jenseits des Historismus (Marxismus-Leninismus, Annales-Schule, Gesellschaftsgeschichte und "neohermeneutische Ansätze")? Welchen Paradigmen fühlen sich, Ihrer Ansicht nach, die beiden Autoren verbunden und welchen stehen sie misstrauisch gegenüber? Begründen Sie Ihre Ansicht. Abgabe: bis 7.5.2010
17.5.2010	entfällt (Ersatz: Exkursion ins Tiroler Landesarchiv)
18.5.2010	Exkursion in das Tiroler Landesarchiv (Treffpunkt: 13.00 Uhr beim Eingang des TLA, Michael-Gaismair-Straße 1)
31.5.2010	Dateninterpretation I: 'Qualitative' Methoden	Interpretation Schaubild	Übung 8 (5 Punkte): Formulieren Sie drei hermeneutisch und drei analytisch orientierte Fragestellungen zum PS-Thema. Anregungen dazu liefert Ihnen der Aufsatz Eigensinnige Kolonien. Abgabe: bis 28.5.2010
7.6.2010	Dateninterpretation II: 'Quantitative' Methoden	Kreuztabellen	Übung 9 (10 Punkte): Vervollständigen Sie die im Plenum begonnene Interpretation des Schaubildes. Abgabe: bis 4.6.2010
14.6.2010	Dateninterpretation III: Methodenmix		Übung 10 (10 Punkte): Interpretieren Sie die folgende Kreuztabelle, indem Sie die absoluten Messwerte in relative Werte umwandeln und mit den Schätzwerten vergleichen („Zusammenhangsrate“). Fassen Sie Ihre Interpretation in 2-3 Sätzen zusammen. Tabelle: Traktoren in zwei Dörfern Abgabe: bis 11.6.2010
21.6.2010	Darstellung III: Fallstudie
28.6.2010	Resümee

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Übung

Ort und Zeit: 50101/1 SR, 4DG14 SR oder SR Josef-Hirn-Straße, wöchentlich Montag, 16.30-17.15 Uhr

Ziel: Einführung in geschichtswissenschaftliche Arbeitsweisen am Beispiel der ländlichen Alltagsgeschichte der NS-Ära

Inhalt: Am Beispiel der ländlichen Alltagsgeschichte der nationalsozialistischen Ära wird der geschichtswissenschaftliche Umgang mit Quellen (Quellenrecherche, -kritik und -interpretation) erarbeitet. Nach einem Überblick über verschiedene Quellenarten (lebensgeschichtliche Erzählungen, Gerichtsakten, Fotografien, Zeitungsartikel, statistische Erhebungen usw.) folgen Vertiefungen entsprechend der Interessen der Studierenden. Die Teilnahme am gleichnamigen Proseminar ist sinnvoll, aber nicht zwingend erforderlich.

Methoden: Impulsvorträge, Diskussionen und mehrere Übungsaufgaben

Arbeitsanforderungen:

• 2,5 ECTS = 62,5 Arbeitsstunden
• Übungsaufgaben: insgesamt max. 100 Punkte
• Beteiligung an der Diskussion: Entscheidungshilfe in 'Grenzfällen'
• Notenschlüssel: 100-90 Punkte: 1, 89-80 Punkte: 2, 79-60 Punkte: 3, 59-50 Punkte: 4, 49-0 Punkte: 5

LV-Homepage: http://homepage.univie.ac.at/ernst.langthaler/innsbruck/alltag-ns.htm

Vorbereitungsliteratur: Ernst Langthaler, Eigensinnige Kolonien. NS-Agrarsystem und bäuerliche Lebenswelten 1938-1945, in: Emmerich Tálos u.a. (Hg.), NS-Herrschaft in Österreich. Ein Handbuch, Wien 2000, 348-375 [pdf-Fassung].

Zeitplan:

Datum	Inhalte	Materialien	Übungsaufgaben: alle Sendungen per E-Mail (Betreff: Übung) als Word-doc oder pdf mit dem Dateinamen Zuname_Vorname_UE_ÜN (z.B. Maier_Julia_UE_Ü1) an ernst.langthaler@univie.ac.at
8.3.2010	Einführung
15.3.2010	Quellen der ländlichen Alltagsgeschichte der NS-Ära	PP-Präsentation	Übung 1 (15 Punkte): Notieren sie alle Quellenarten zur Geschichte der ländlichen Gesellschaft in der NS-Ära, die im Aufsatz Eigensinnige Kolonien erwähnt werden. Abgabe: bis 12.3.2010
22.3.2010	entfällt (Ersatz: Exkursion ins Tiroler Landesarchiv)
12.4.2010	Methodischer Umgang mit Quellen: Heuristik - Kritik - Interpretation	PP-Präsentation	Übung 2 (15 Punkte): Lesen Sie den Text: Jörn Rüsen/Friedrich Jaeger, Historische Methode, in: Richard van Dülmen, Hg., Fischer Lexikon Geschichte, Frankfurt am Main 1990, 13-32 [pdf-Fassung], und beschreiben Sie den methodologischen Dreischritt von "Heuristik", "Kritik" und "Interpretation". Abgabe: bis 9.4.2010
19.4.2010	Methodenpraxis	Quellenbeispiel: Erbhofgerichtsurteil	Übung 3 (70 Punkte): Erarbeiten Sie anhand einer ausgewählten Quellenart aus der LV ein kleines Forschungsprojekt, das folgende Schritte umfasst: - Fragestellung - Quellenkritik - Interpretation mittels einer oder mehrerer Methoden - Darstellung der Ergebnisse (ca. 5 A4-Seiten) Abgabe: bis 25.6.2010
26.4.2010	Methodenpraxis
3.5.2010	Methodenpraxis
10.5.2010	Methodenpraxis	Fallrekonstruktion
17.5.2010	entfällt (Ersatz: Exkursion ins Tiroler Landesarchiv)
18.5.2010	Exkursion in das Tiroler Landesarchiv (Treffpunkt: 13.00 Uhr beim Eingang des TLA, Michael-Gaismair-Straße 1)
31.5.2010	Methodenpraxis	Datensatz Bauernfähigkeit
7.6.2010	Methodenpraxis	Quellensammlung Erbhofgerichtsurteile Quellensammlung Hofkarten
14.6.2010	Methodenpraxis
21.6.2010	Methodenpraxis
28.6.2010	Resümee